dpo-bgd

Гуманитарный национальный
исследовательский институт
НАЦРАЗВИТИЕ, Санкт-Петербург
Об институте

+ 7 (921) 905 29 09; 8 (812) 905 29 09
- общие вопросы, конференции, журналы

+ 7 (921) 307 19 39 - обучение

Соисполнитель проекта
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

В статусе ИНСТИТУТА с 2015 года
О проекте

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И СТОИМОСТЬ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ	72 часа	255 часов	520 часов
СТОИМОСТЬ*	3 000 руб.	7 000 руб.	10 500 руб.
В НЕДЕЛЯХ	2 недели	8 недель	16 недель

* Оплата может быть произведена единовременно или двумя взносами по 50% от стоимости обучения (второй взнос до окончания обучения)

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОГРАММАХ

РЕЗУЛЬТАТ (255 и 520 часов)	Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации
РЕЗУЛЬТАТ (72 часа)	Удостоверение о повышении квалификации
ТРЕБОВАНИЕ К ОБРАЗОВАНИЮ (для поступления на обучения)	Высшее или среднее профессиональное образование (по любому направлению), а также лица, получающие высшее или СПО
МЕСТО ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ	Санкт-Петербург, ГНИИ "Нацразвитие"
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	Заочная (с применением дистанционных образовательных технологий) - ДИСТАНЦИОННО

ГРАФИКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Неделя обучения	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
72 часа	1	-	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
255 часов	1	2	3	4	5	6	7	8	х	х	х	х	х	х	х	х
520 часов	1	-	2	-	3	-	4	-	5	-	6	-	7	-	8	-

В шапке таблицы - номер недели обучения. В строках - номер раздела учебного плана. Задания по разделам выдаются в начале указанной недели. Для программ ПК задания выдаются единовременно в начале обучения.

№	НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ	КВАЛИФИКАЦИЯ
1	ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ	● Специалист по охране труда и техносферной безопасности
2	ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. Охрана труда	● Руководитель службы охраны труда

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММ. Переподготовка

Программа разработана на основе: Федеральный государственный образовательный стандарт утвержден приказом Минобрнауки России от 21. 03. 2018 № 246 "Техносферная безопасность". С учетом Профессионального стандарта (07.003) "Специалист в области охраны труда".
Цель обучения: программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, и приобретение новой квалификации.
Задачами программы переподготовки является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:

организационно-управленческая деятельность;
экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность;
научно-исследовательская деятельность.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОГРАММАХ. Переподготовка

ДЛЯ КОГО	для руководителей и сотрудников, для лиц, планирующих занять должность специалиста или руководителя по охране труда и техносферной безопасности
Диплом дает право не ведение профессиональной деятельности в области	обеспечения безопасности деятельности организаций и предприятий государственного и частного сектора

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН. ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	255 ч.	520 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Промышленная экология	32	64	Тестирование
2	Особенности обучения взрослых учащихся	32	64	Тестирование
3	Мотивация и стимулирование персонала	32	64	Тестирование
4	Развитие персонала в рамках формирования организационной культуры	32	64	Тестирование
5	Эффективный коммуникационный менеджмент как фактор развития персонала	32	64	Тестирование
6	Обучающая стратегия управления развитием. Управление знаниями	32	64	Тестирование
7	Тренинг как механизм развития персонала	32	64	Тестирование
8	Итоговая аттестация (подготовка дипломной работы)	31	72	Рецензирование
	Итого:	255	520

2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН. ПОДБОР, ОЦЕНКА И РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	255 ч.	520 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Управление персоналом. Место подбора оценки и развития в системе управления персоналом	32	64	Тестирование
2	Подбор и адаптация персонала	32	64	Тестирование
3	Оценка персонала	32	64	Тестирование
4	Вербальная и невербальная коммуникация	32	64	Тестирование
5	Организация обучения в рамках развития персонала	32	64	Тестирование
6	Развитие персонала в рамках формирования организационной культуры	32	64	Тестирование
7	Эффективный коммуникационный менеджмент как фактор развития персонала	32	64	Тестирование
8	Итоговая аттестация (подготовка дипломной работы)	31	72	Рецензирование
	Итого:	255	520

3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	255 ч.	520 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Управление персоналом	32	64	Тестирование
2	Мотивация и стимулирование персонала	32	64	Тестирование
3	Развитие персонала в рамках формирования организационной культуры	32	64	Тестирование
4	Эффективный коммуникационный менеджмент как фактор развития персонала	32	64	Тестирование
5	Подбор и адаптация персонала	32	64	Тестирование
6	Оценка персонала	32	64	Тестирование
7	Организация обучения в рамках развития персонала	32	64	Тестирование
8	Итоговая аттестация (подготовка дипломной работы)	31	72	Рецензирование
	Итого:	255	520

№	НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
1	Основы промышленной экологии
2	Основы производственной безопасности
3	Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда
4	Система оценки условий труда
5	Расследование несчастных случаев на производстве
6	Производственная санитария и гигиена труда

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММ. Повышение квалификации

Программа разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 080400 "Управление персоналом" (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №2073 от 24 декабря 2010 года).
с учетом проекта Профессионального стандарта руководителя образовательной организации (управление в сфере образования) (Проект приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации).

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОГРАММАХ. Повышение квалификации

ДЛЯ КОГО	для руководителей и специалистов предприятий и организаций
Удостоверение дает право не ведение профессиональной деятельности в области	кадровой деятельности организаций и предприятий государственного и частного сектора

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ. Повышение квалификации. Дистанционно (заочно)

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Обучение персонала как основа успешной работы организации	4	8
2	Место обучения в системе управления персоналом	4	8
3	Обучение персонала как персонал технология	4	8
4	Организация работы по обучению персонала	4	8
5	Принципы, лежащие в основе эффективного обучения	4	8
6	Методы обучения	4	8
7	Оценка эффективности учебных программ	4	8
8	Особенности обучения руководителей	2	4
9	Подготовка резерва на руководящие должности	2	4
10	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72

2. МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Основы теории мотивации	4	8
2	Внутренняя и внешняя мотивация	4	8
3	Механизмы использования мотивации в практике управления	4	8
4	Мотивация персонала с позиции концепции человеческого капитала	4	8
5	Кластерный анализ человеческого капитала	4	8
6	Понятие и виды социальной ответственности	2	4
7	Подходы к управлению социальной ответственностью	2	4
8	Повышение мотивации персонала на основе этических и моральных норм	2	4
9	Социальные программы организации как фактор мотивации персонала	2	4
10	Цели и задачи в организации аудита	2	4
11	Разработка программы и плана аудита. Направления аудита	2	4
12	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72

3. ТРЕНИНГ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Бизнес-тренинг. Тренер, аудитория тренинга	2	4
2	Основные технологические схемы бизнес-тренинга	2	4
3	Основные процессы бизнес-тренинга и управление ими	2	4
4	Методы и техники бизнес-тренинга	2	4
5	Проектирование бизнес-тренингов	2	4
6	Оценка эффективности тренинга	2	4
7	Управление проблемными ситуациями на тренинге	2	4
8	Основы технологии психологического тренинга	2	4
9	Программа психологического тренинга	2	4
10	Теоретические основы организации группового тренинга	2	4
11	Методические проблемы группового тренинга	2	4
12	Организационные аспекты группового тренинга	2	4
13	Программа группового психологического тренинга	1	2
14	Процесс группового тренинга	1	2
15	Тренер и группа	1	2
16	Тренинг как форма активного обучения	2	4
17	Тренинговая группа	1	2
18	Инструменты тренера	1	2
19	Организационное и административно-хозяйственное обеспечение тренинга	1	2
20	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72

4. ПОДБОР И АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
	Зарубежные подходы к подбору и адаптации персонала
1	Отбор персонала как часть системы управления качеством	4	8
2	Определение потребностей заказчика	2	4
3	Оценочные стандарты для методов отбора	2	4
4	Привлечение кандидатов	2	4
5	Методы отбора - интервьюирование	2	4
6	Методы отбора - пробные задания	2	4
7	Методы отбора - психометрия	2	4
8	Методы отбора - альтернативы	2	4
9	Удержание кандидатов	2	4
10	Критерии принятия решения при отборе персонала	2	4
11	Постоянное совершенствование	2	4
	Отечественные подходы к подбору и адаптации персонала
12	Подбор кадров	4	8
13	Адаптация и дезатаптация персонала	2	4
14	Отбор персонала в организации	2	4
12	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72

5. ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Понятие эффективности при оценке работы персонала	4	8
2	Система оценки в процессе управления персоналом	4	8
3	Оценка работы как персонал-технология	4	8
4	Методы оценки работы персонала	4	8
5	Оценочное собеседование	4	8
6	Оценка работы руководителей. Аттестация	4	8
7	Оценка персонала. Психологические психофизические методы	4	8
8	Оценка творческих способностей персонала	4	8
9	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72

6. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ
Повышение квалификации. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	36 ч.	72 ч.	ВИД КОНТРОЛЯ
1	Концептуальные основы управления персоналом	2	4
2	Основы организационного поведения	2	4
3	Система управления персоналом на предприятии	2	4
4	Стратегическое управление персоналом	2	4
5	Кадровое планирование персонала	2	4
6	Деловая карьера менеджера	2	4
7	Развитие персонала	2	4
8	Методы оценки персонала	2	4
9	Техника кадрового регулирования	2	4
10	Управление конфликтами в организации	2	4
11	Мотивация персонала	2	4
12	Лидерство в управлении персоналом	2	4
13	Стиль лидерства	2	4
14	Управление коммуникациями	2	4
15	Стресс и психологическое консультирование	2	4
16	Организационные изменения и их последствия	2	4
17	Итоговая аттестация	4	8	Тестирование
	Итого:	36	72